В этом обществе школьный учитель давно перестал быть фигурой, внушающей страх или уважение. Ученики освоили модель поведения, при которой границы дозволенного отходят на второй план. Родители воспринимают любую педагогическую меру как личное оскорбление. Сами учителя пытаются отбиваться, выстраивать рамки, но любой конфликт автоматически превращается в их вину.
В этой ситуации и было создано Бюро по защите прав преподавателей. Государственный орган, наделенный особыми полномочиями. Его цель не переговоры и не психологические тренинги. Задача состоит в жестком восстановлении иерархии там, где она разрушена. Во главе Бюро поставили капитана На Хва Джина. Человека, чьи методы большинство наблюдателей называет жестокими.
Со стороны они выглядят как целенаправленное давление. В ход идут публичные разбирательства, принудительные меры воздействия, откровенный разговор на языке силы. Капитан не уговаривает, не ищет компромиссов, он фиксирует нарушения, после чего применяет санкции, прописанные в уставе. Никакой самодеятельности, только жесткое следование регламенту, который написан под него. В самых неблагополучных школах, где драки между учениками и преподавателями стали рутиной, после визита Джина устанавливается абсолютная тишина и порядок.
